PROGRAM WYCHOWAWCZY
dla Zespołu Szkół Specjalnych Nr 1
oraz Filii w Świeciu
na rok szkolny 2015/2016
„Bogatym nie jest ten kto posiada, lecz ten kto daje”.
Jan Paweł II
Głównym zadaniem naszej szkoły jest przekazywanie uczniom niezbędnych wiadomości (nauczanie) oraz przedstawianie i wpajanie im wybranych wzorców i standardów w celu zapewnienia pełnego rozwoju osobowości i przyswajania umiejętności życia w społeczeństwie (wychowanie).
Staramy się każdemu uczniowi stworzyć warunki niezbędne do jego wszechstronnego rozwoju. Naszym celem jest budowanie integracji opartej na wzajemnym szacunku, poczuciu bezpieczeństwa i tolerancji między wszystkimi członkami społeczności szkolnej. Istotą działań wychowawczych Zespołu Szkół Specjalnych nr1 jest współpraca wszystkich nauczycieli, rodziców, pracowników administracji i obsługi.
Nadrzędnym celem naszej placówki jest pomoc wszystkim uczniom w rozwijaniu ich indywidualnych możliwości, umiejętności oraz prowadzenie działań z zakresu promocji zdrowia, wspomaganiu ucznia i wychowanka w jego rozwoju ukierunkowanym na osiągnięcie pełnej dojrzałości w sferze: fizycznej, psychicznej, społecznej i aksjologicznej, a także w aspekcie intelektualnym i emocjonalnym (program wychowawczy uwzględnia zadania zawarte w Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 sierpnia 2015r. w sprawie zakresu i form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu oświaty działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej
w celu przeciwdziałania narkomanii).
Cele wychowawcze szkoły:
- Wdrażanie do zaradności osobistej i umiejętności społecznych.
- Zapewnienie uczniom możliwości zdobycia wiedzy i umiejętności współżycia w rodzinie oraz przygotowania zawodowego i możliwości udziału w zajęciach pozalekcyjnych z zakresu doradztwa zawodowego kształtujących postawy prozawodowe.
- Kształtowanie w uczniach postawy dialogu, tolerancji i akceptacji wobec osób niepełnosprawnych, z zaburzeniami psychicznymi i odmiennych kulturowo.
- Integracja, wspieranie wszystkich uczniów, zapewnienie im korzystnych warunków rozwoju osobowości, wiedzy i umiejętności.
- Uczenie prezentowania własnego punktu widzenia i brania pod uwagę poglądów innych ludzi.
- Kształtowanie postawy szacunku wobec dobra wspólnego jako podstawy życia społecznego.
- Przekazanie wartości moralnych, uczenie dokonywania wyborów i hierarchizacja wartości, w tym docenienie znaczenia zdrowia oraz poczucia sensu istnienia.
- Stwarzanie warunków do kształtowania zachowań sprzyjających zdrowiu psychicznemu i bezpieczeństwu.
- Poznanie zagrożeń cywilizacyjnych oraz wskazywanie sposobów obrony przed nimi i profilaktyka uzależnień.
- Uwrażliwianie na problemy środowiska, kształtowanie postaw prozdrowotnych i ekologicznych.
- Kształtowanie poczucia przynależności do społeczności swojej szkoły, środowiska lokalnego, regionu i ojczyzny.
- Przezwyciężanie, ograniczanie i kompensowanie ujemnych stron pobytu dziecka w szpitalu.
Wartości wychowawcze.
- Poszanowanie wartości i godności ludzkiej;
- Aktywne działania na rzecz klasy, szkoły.
- Uczciwość, szczerość.
- Sprawiedliwość i prawdomówność.
- Szacunek do języka, kultury i tradycji narodowej.
- Wrażliwość na piękno przyrody ojczystej.
- Ogólnoludzkie normy i wartości religijne.
- Doskonalenie własnej osoby.
- Umiejętność współżycia w rodzinie i społeczności.
- Rzetelność i odpowiedzialność.
- Zdrowy styl życia.
Cechy absolwenta.
a) uczeń przedszkola i szkoły podstawowej będzie:
- szanował godność własną i drugiego człowieka,
- tolerancyjny wobec całej społeczności szkolnej,
- współuzestniczył w życiu szkolnym,
- koleżeński i przyjazny, troszczył się o zdrowie i bezpieczeństwo swoje i rówieśników,
- umiał radzić sobie w sytuacjach trudnych,
- zachowywał się kulturalnie w szkole i poza nią,
- umiał aktywnie spędzać czas wolny i dbać o zdrowie,
- wrażliwy na piękno i zatroskany o ochronę przyrody,
- szanował swoją rodzinę i ojczyznę,
- przestrzegał zasad dobrych obyczajów i kultury,
- rozwijał swoje zainteresowania,
- wyrażał swoje opinie i bronił swoich racji,
- integrował się z rówieśnikami z zaburzeniami psychicznymi.
b) uczeń gimnazjum będzie:
- kierował się w codziennym życiu zasadami etyki chrześcijańskiej,
- gotów do wzięcia na siebie odpowiedzialności za swoją przyszłość,
- szanował godność własną i drugiego człowieka,
- łatwo nawiązywał kontakty i prawidłowo funkcjonował w zespole,
- osiągał kompromisy drogą współpracy i negocjacji,
- przejawiał zaangażowanie w życie społeczne i rozwijał swoje talenty,
- interesował się sprawami szkolnymi i rozumiał problemy środowiska lokalnego,
- tolerancyjny wobec innych ludzi,
- wykazywał wysoki poziom kultury osobistej w szkole i poza nią,
- umiał aktywnie spędzać czas wolny i dbać o zdrowie,
- wrażliwy na piękno i zatroskany o ochronę przyrody,
- rozwiązywał problemy, radził sobie z własną i cudzą agresją,
- znał skutki uzależnień i nałogów,
- szanował rodzinę,
- umiał dokonać wyboru kształcenia i zawodu,
- dostrzegał korzyści i zagrożenia wynikające z dostępu do Internetu,
- akceptował i integrował się z osobami chorymi psychicznie.
c) uczeń klas ponadgimnazjalnych będzie:
- autonomiczny w zakresie zaspokajania własnych potrzeb i zaradności w życiu codziennym,
- przygotowany do podjęcia aktywności zawodowej,
- troszczył się o własny rozwój osobisty,
- przygotowany do uczestnictwa w życiu społecznym,
- rozpoznawał zagrożenia cywilizacyjne,
- radził sobie z niepowodzeniami,
- umiał dokonywać odpowiednich wyborów,
- akceptował siebie,
- znał zagrożenia płynące ze środowiska (używki) i z Internetu,
- radził sobie ze złością, gniewem, rozczarowaniem i stresem,
- akceptował zachowania trudne osób wynikające z ich choroby psychicznej,
- poczuwał się do niesienia pomocy i wsparcia osobom z zaburzeniami psychicznymi.
Załączniki
![]() | Plan działań wychowawczych | dodany: 14:57, 30.12.2015 | przez: Wiesław Pietrzak |
Informacje
wytworzono: | data: | przez: | |
wprowadzono: | data: 14:41, 30.12.2015 | przez: Wiesław Pietrzak | |
udostępniono: | data: 14:41, 30.12.2015 | przez: Wiesław Pietrzak | |
zmodyfikowano: | data: 15:00, 30.12.2015 | przez: Wiesław Pietrzak | |
osoba odpowiedzialna: | |||
podmiot udostępniający: |
Rejestr zmian
edytowane: | data: 14:58, 30.12.2015 | przez: Wiesław Pietrzak | Program wychowawczy | |
edytowane: | data: 14:57, 30.12.2015 | przez: Wiesław Pietrzak | Program wychowawczy | |
edytowane: | data: 14:55, 30.12.2015 | przez: Wiesław Pietrzak | Program wychowawczy | |
edytowane: | data: 14:55, 30.12.2015 | przez: Wiesław Pietrzak | Program wychowawczy | |
edytowane: | data: 14:44, 30.12.2015 | przez: Wiesław Pietrzak | Program wychowawczy | |
utworzono: | data: 14:41, 30.12.2015 | przez: Wiesław Pietrzak | Program wychowawczy |